domingo, 6 de noviembre de 2016

PROYECTO COLABORATIVO #eTWINNING "NUEVO COLEGIO Á POCOVILLE". SELLO DE CALIDAD

 “Nuevo Colegio à Pocoville”


Proyecto eTwinning. Curso 2016-17



“Nuevo Colegio à Pocoville” es un Proyecto Colaborativo basado en la creación de un nuevo Colegio en Pocoville, ciudad imaginaria, situada en la frontera entre Francia y España. El alcalde de la ciudad necesita ayuda para crear su nuevo colegio y propone una serie de retos, a través de la revista de Pocoville.

El alumnado del Colegio Voltaire (Francia) y del IES Ítaca (Tomares, Sevilla) responden a este llamamiento y se hacen cargo de la creación de los personajes y del diseño del nuevo centro. 

sábado, 1 de octubre de 2016

La nueva temporada 2016-17 de @chococharlas, en el @iesitaca.

Ya está todo preparado para que las @chococharlas inunden de alegría, todos los rincones de nuestro instituto en este nuevo curso 2016-17.



Parece que fue ayer, cuando tímidamente comenzamos haciendo una primera tertulia en la que aún no había chocolate. Corría el mes de abril de 2014. Un grupo de alumnos/as de 4º de ESO, reflexionaban y analizaban qué era para ellos la Enseñanza tradicional y la Enseñanza basada en el Trabajo por Proyectos. Nos pareció muy interesante grabarla en Podcast porque queríamos que toda la atención se centrara en sus palabras. Nuestra grabadora se convertía en protagonista.

viernes, 26 de febrero de 2016

EL TRABAJO POR PROYECTOS Y LA INCLUSIÓN.

El trabajo por Proyectos y la Inclusión.

A día de hoy, ya nadie duda de que hay Propuestas Metodológicas, formas de Gestionar el Aula, de Evaluar,  de realizar la Función tutorial, etc, que favorecen la Atención a la Diversidad y la Inclusión de todo el alumnado y otras que, lejos de favorecerlas, las entorpecen y en el peor de los casos, la impiden.

El Trabajo por Proyecto 
es una de las Propuestas que Favorecen la Inclusión.



En las Instrucciones de 22 de Junio de 2015 de la dirección General de PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD, se establece el PROTOCOLO DE DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN del ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO y la Organización de la respuesta educativa, encontramos que el TRABAJO POR PROYECTOS es una de las propuestas recomendadas.

miércoles, 27 de enero de 2016

PROYECTO PIIISA. ALUMNADO DE BACHILLERATO CON INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD.

Proyecto PIIISA. Alumnado de Bachillerato con investigadores de la Univesidad.


El Proyecto Jóvenes con Investigadores surge el curso 2014-2015, a partir del proyecto Piiisa, que comenzó en Granada  hace ya cuatro años. En este proyecto el alumnado de secundaria y bachillerato realiza proyectos de Investigación con investigadores de la Universidad, el CSIC…. descubriendo así cómo se investiga.
En el curso 2015/2016, alguno de los los Proyectos son:
  • Influencia de la temperatura sobre el contenido de paracetamol efectivo en comprimidos. Facultad de Química, Universidad de Sevilla.Proyecto-Química-paracetamol
  • Estudio de la fauna de invertebrados presentes en la dársena del GuadalquivirFacultad de Biología. Departamento de Zoología. Biodiversidad y Ecología de Invertebrados Marinos.Proyecto Biología
  • Esclavos y minorías étnicas en Sevilla en la Edad Moderna.Centro: Departamento de Historia Moderna, Facultad de Geografía e Historia (Universidad de Sevilla).Proyecto Hª Moderna
  • Fabricación y caracterización de una célula solar de colorante. Departamento de Sistemas Físicos, Químicos y Naturales de la Universidad Pablo de Olavide. ProyectoUPO-células-solares
  • Viviendo en la edad de los plásticos: síntesis de polímeros y métodos de reciclado. CSIC- IIQ (Instituto de Investigaciones Químicas)1-CSIC-SEV
  • Preparación de aspirina. Determinación del contenido de ácido acetilsalicílico en un comprimido de aspirina comercial (Bayer). Facultad de Química, Universidad de Sevilla PIIISA Javier Iglesias-Sigüenza
  • Determinación del grado de acidez de vinagres comerciales de distinta materia prima. Facultad de Química, Universidad de Sevilla PIIISA MVN
  • Ensayos didácticos de Electroquímica: Pilas Eléctricas y Electrodeposición. Facultad de Química, Universidad de Sevilla PIIISA_jlos
  • Plegarias de ida y vuelta: las huellas de gentes y creencias
    en la Itálica romana. Facultad de Geografía e Historia, Dpto. Prehistoria y Arqueología. Proyecto Arqueología
  • “Pruebas de acceso” a la Universidad de Sevilla en la Edad Moderna. Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas. Formas de acceso. C. del Camino
  • Detección de bacterias en portadores sanos e implantes de titanio poroso. Grupo de Metalurgia de Escuela de Ingenieros.Grupo de tratamiento de Aguas de la Politécnica. Detección-bacterias
  • El olivo fuente de salud, ¿qué nos ocultan sus hojas? Instituto de la Grasa-CSIC.Proyecto OLIVO-CSIC-Sevilla
  • Visualización de los efectos de la radiación sobre las células. Departamento de Biología Celular. Grupo de Investigación Cultivo Celular y Radiobiología. Proyecto biología celular


Para conocer algo más sobre este Proyecto, clic en las imágenes y en los enlaces.